学历提升「学历提升的四种方式,最全解读,助你快速提升学历」学历提升的四种方式,最全解读,助你快速提升学历

现在随着互联网的发展,大数据开发成为现在企业的需求部分了,因此很多人开始学习大数据,有的自学,有的是直接在大数据开发培训学校。同学们选择不同的成都大数据培训学校,费用方面是不同的,那么,成都大数据培训学校是怎么收费呢?


第一:按照课程收费

按照培训课程收费是比较常见的收费方式,同学在成都大数据培训学校选择不同的课程,他们的收费有所差异。一般选择课程越多收费越高。如果同学们选择这样的大数据培训学校,选择课程的时候可以根据自己兴趣爱好或者就业方向选择。

第二:按照老师技能收费

这种收费方式不太普遍,但是某个大数据培训学校也会按照这种方式收费的。一般培训老师的从业年龄越长,技能越强,收费就高一些。这种收费方式往往可以学习的课程有一些必然的联系。

第三:按照培训时长收费

像有一些成都大数据培训学校都是按照培训市场收费的,比如学习多长时间,收费多少钱。这些都是打包收费的。每个培训学校都有自己的收费机制,一般建议同学们在选择成都大数据培训学校的时候可以问明白。

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(中国高等教育学生信息网,简称学信网,是教育部唯一指定的学历查询网站。)

前言

学历在当今社会的重要性已经不言而喻。国家需要发展,人才需要发展,知识提升是一个必然的发展趋势,若不进步,社会现实会逼着我们进步。

并且,国家在一些方面制定了明确的政策,你没有学历连门槛都不让进,比如考资格证,职称评定,一些社会福利等,时代在淘汰低学历的人,发展总是往好的方向发展。

提升学历就是开始向上发展的第一步,今天我们来详细介绍一下学历提升的四种方式及解读最新相关政策。


一、学历的分类:

我们常说的学历,就学历性质而言分为第一学历继续教育(也就是我们常说的第二学历)。

第一学历拿的是普通全日制毕业证,我们正常通过普通教育,读完初中高中参加高考,进入大学是最常见的模式。

相对的,通过职业教育,就是我们说的中专,技校,职高然后参加单招进入高职院校学习同样可以获得统招全日制大专毕业证,之前高职院校大部分是大专院校,近年国家才开始规划极少数高职本科院校。

除此之外,高职扩招是唯一能让社会人士获得统招全日制大专毕业证的方法,含金量也很高。

(学历的分类)


成人继续教育学历,主要有四种:分别是自学考试、成人高考、网络教育、国家开放大学。教育形式各有特点,除成人高考以外,报考其他三种不需参加全国统一入学考试。

这几种继续教育方式在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等方面也有所不同,具体选择哪种方式来提升学历,需要先详细了解四种方式的不同之处,再结合自己的实际情况来综合考量。


二、继续教育的四种方式:

1、自考

官方查询网站:

https://www.sceea.cn/Html/ZXKS.html

高等教育自学考试就是我们常说的自考,分为社会型考生应用型考生1981年经国务院批准创立开始试行,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,距今37年历史。

是个人自学、社会助学和国家考试相结合的?等教育形式,也是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。通过国家考试促进广泛的个人助学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,来造就和选拔德才兼备的专业人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

经过系统的学习后,学习者通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。国家承认其学历。

(四川自考网)


2、成人高考

成人高等学校招生全国统一考试(简称“成人高考”)是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。

全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。

考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和专科(高起专)三个层次。在校学习形式分脱产、业余、函授三种。成人高考每年九月份报名十月下旬考试。

3、网络教育

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界限,有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

4、国家开放大学

国家开放大学创立于2012年6月21日,前身是中央广播电视大学中华人民共和国教育部直属。 国家开放大学是以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。以“互联网+”为特征、在中央广播电视大学基础上组建,面向全国开展开放教育的新型高等学校。

学校强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。指导和服务全国开放教育办学业务,着力建设终身学习公共服务平台,面向全民提供终身教育及服务,促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。 学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。教育部按高等学校管理和指导国家开放大学的教育教学工作。

以上是关于学历介绍以及学历提升方式的介绍,自学考试、成人高考、网络教育、国家开放大学这四种提升方式的学历证书,学信网上可以查的,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、教师资格证考试等。

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近日,华为联合扬州大学举行了“Python程序设计线上师资培训”,来自全国155所院校的335名教师报名参加了为期三天的线上培训。本次培训活动由华为教育部产学合作协同育人项目资助,扬州大学卢雪松老师主讲,课程中探讨了《Python程序设计》的教学理念与教学方法,加深了高校教师对Python程序设计语言及实践教学的理解,促进了程序设计语言与专业课程的深度融合,为进一步学习和教授华为HCIA-AI认证课程打下坚实基础,同时对推进高校进行教学改革具有借鉴意义。

Python程序设计线上师资培训活动线上举行

培训期间,卢雪松老师分别从程序结构和数据结构两个维度讲授了Python语言程序设计,践行了以极简主义哲学理念培养程序设计思维方法与能力,并通过文学作品统计分析、新冠疫情数据爬取与地图绘制等案例,让学员充分体验了项目沉浸式教学的乐趣和技巧。 培训期间还举办了师资交流研讨会,华为多位技术专家与高校教师共同就校企合作项目申请、课程开发和使用、教学方式与方法、ICT人才培养等内容进行了深入交流,为今后华为ICT学院课程融入高校人才培养体系提供了新思路。

本次师资培训课程内容由卢雪松老师与华为技术专家共同设计,并同步推出《Python程序设计》慕课课程,该课程是HCIA-AI认证的基础入门课程,主要介绍了Python语言概况、数据类型与运算、Python流程控制、字符串、列表与元组、字典与集合、函数与对象、文件、中文文本分析基础、Python在人工智能领域的应用以及Python数据捕获等内容,帮助学员构建Python编程能力,为后续AI编程打下基础。

日期(2023-01-18) 评论(0) 浏览(26)

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